摘要：计算思维是中小学生应具备的核心素养之一，近年来在全球范围内受到广泛关注，被纳入多个国家的教育体系。以中小学阶段不插电编程教学活动为例，探讨如何通过不使用电子设备的编程活动促进学生计算思维的发展。（试读）...
登录
