摘 要：本文以“目标”为导向，以“过程”为核心，探讨了在小学语文教学中“立学课堂”构建模式的理论与实践。首先，回顾了“立学课堂”的发展历程和核心特征，分析了新课程标准对小学语文教学的影响。其（试读）...
登录
