摘 要：“双减”政策和新课程标准的颁布，为小学数学教学改革提供了新的思路。课堂练习作为课堂教学的重要环节，是教师评估学生学习效果、改进教学内容与方式的重要参考。本文基于“双减”政策，融合新课（试读）...
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