摘 要：小学英语课堂教学应充分满足学生语言学习和身心发展的需要，教师要有效整合课内外阅读资源，在丰富课程资源的基础上，促进学生的语言积累，深化学生对单元主题意义的理解，提升学生的思维品质和学（试读）...
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