【摘 要】以单篇形式呈现的革命文化题材课文因其孤立编排的特点，不利于学生深入理解，给教学工作带来了一定的难度。为此，教师可链接以往教材中的同题材课文，充分挖掘在地资源，组织研学活动，通过知行合一（试读）...
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