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聚焦三个维度:助力高质量教研深发展的区域探索 -辽宁教育·管理版2024年06期

聚焦三个维度:助力高质量教研深发展的区域探索

作者:孙敏 字体:      

摘要:随着教育改革的深化,学校在课程建设、教学实施、教学评价、教师队伍建设等方面需要向纵深推进。教研部门作为区域的教育智库,需要紧跟时代步伐,及时更新教研理念,重构教研功能体系,调整教研任务重心,为学(试读)...

辽宁教育·管理版

2024年第06期