摘要：随着小学高年级学生逐渐步入青春期，亲子沟通开始出现问题，家庭育人效果不佳，家校协同育人难以形成合力，此时开展亲子沟通课程非常有必要。笔者创新亲子沟通课程设计，将亲子心理课堂与萨提亚心理治疗模式相（试读）...
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