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“双新”背景下“分层、分组、合作”教学模式的探索 -辽宁教育·管理版2024年06期

“双新”背景下“分层、分组、合作”教学模式的探索

作者:罗杰 字体:      

摘要:随着新课程改革的深入推进,教师需要探索新的教学模式,打造高效课堂,提高学生核心素养。 运用“分层、分组、合作”的教学模式,能够激发学生在日常学习中的积极性、主动性,使学生在学习知识的同时提升自身的(试读)...

辽宁教育·管理版

2024年第06期