摘要：区域中小学体育一体化教学模式能够推进体育课程的双向教学衔接、深度体系联合，具有天然的学科育人优势。提升区域中小学体育一体化教学实践效果，应从教学指导思想、构建设计原则、教学目标设置、教学组织形式（试读）...
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