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市域“家校社”协同育人的路径探索 -辽宁教育·管理版2024年06期

市域“家校社”协同育人的路径探索

作者:张丽颖 字体:      

摘要:随着“双减”政策的实施、《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布、《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的印发,“家校社”育人机制已成为教育工作者研究的一个重点内容。锦州市充分把握契机,创新“(试读)...

辽宁教育·管理版

2024年第06期