【摘 要】文章从一节小学高年级英语绘本教学课例出发，将智慧课堂的“课前”“课中”“课后”三个环节与“产出导向法”（POA）倡导的“驱动”“促成”“评价”的三个教学流程有机融合，尝试构建以输出能力培养为导向（试读）...
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