初中道德与法治课程采用情境教学法，通过构建趣味、问题、故事等多元情境，可以促进学生共情力、批判性思维、责任意识等核心素养的培育，提升德育课堂教学质量。本文以“让家更美好”课程教学为例，介绍情境教学法如（试读）...
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