地图是地理教学的第二语言，是解决实际地理问题的关键工具。“心理地图”作为地图在学生头脑中的记忆表象、形成与积累，是构建完善知识体系、学好地理知识的重要前提。本文介绍如何在初中地理教学中有效构建“心理地（试读）...
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