现阶段小学道德与法治教学仍然存在诸多不足，亟待解决。本文从当前小学课堂教育质量的现状出发，分析其背后的原因，并从“知行合一”理论中探究提高小学道德与法治课堂教学质量的方法和措施，以期提升教师与学生的思（试读）...
登录
