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调动感官助力习作教学-陕西教育·教学2024年12期

调动感官助力习作教学

作者:张萍 字体:      

感官是儿童感知世界的最初途径,通过感官诱发及培养儿童主动观察世界、认识世界,提高儿童对事物的感知能力。笔者通过多年的小学习作教学与训练,思考和总结出了调动五感感知事物的习作教学方法。下面,笔者通过具体(试读)...

陕西教育·教学

2024年第12期