学习经验是学生经历反复的锤炼后形成的一种素养，它远高于一般性的知识学习，是学生参与更为深入学习探索的核心力量之一。为此，在小学数学教学中，教师注重学生数学学习活动经验的积累，体现了课程标准精神，也是促（试读）...
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