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提升语文核心素养的多元策略-山西教育·教学2024年01期

提升语文核心素养的多元策略

作者:彭红军 字体:      

小学语文课堂教学中,教师应运用多元化教学手段,提升学生学科核心素养,培养学生的语文学科思维能力,采用听、说、读、写、思等形式进行综合训练,丰富学生的学习体验,满足学生的学习需要。在实践性学习中,教师通(试读)...

山西教育·教学

2024年第01期