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基于深度思维培养的小学数学教学策略-山西教育·教学2024年01期

基于深度思维培养的小学数学教学策略

作者:马国学 字体:      

深度思维可以帮助学生透过现象看本质,学习更深层次的知识,促进智力发展。小学数学深度思维的培养,要求教师对知识进行深入分析,着眼于数学知识的内向理解和知识转化,教育学生自主学习,更好地了解数学本质,体会(试读)...

山西教育·教学

2024年第01期