• 简体   /   繁体
“双减”背景下小学高年级数学作业设计的新思路-山西教育·教学2024年03期

“双减”背景下小学高年级数学作业设计的新思路

作者:潘彩琴 字体:      

作业是教学活动的重要组成部分,它能帮助学生温故知新,加强他们对知识点的运用和掌握能力。“双减”背景下,教师既要降低学生的学习压力,又要增强他们的学习质量。所以,教师要从实践的角度出发,合理改革作业的设(试读)...

山西教育·教学

2024年第03期