基金项目：广州市教育科学规划2022年度课题“基于深度学习的高中生物单元教学实践研究”（项目编号：NO.202214083）。
作者简介：黄绍玲（1986～），女，汉族，广东普宁人，广东实验中学，研究方向：高中生物教学。
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