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数字技术赋能下的“双师”课堂实践探究-考试周刊2024年45期

数字技术赋能下的“双师”课堂实践探究

作者:罗克雪 刘存 刘心言 李娟 支秀颖 字体:      

摘 要:在信息技术飞速发展与教育改革深度融合的背景下,数字技术赋能下的“双师”课堂实践也显得尤为必要,旨在探索并实践一种创新的教学模式,以数字技术为引擎,重构传统课堂的生态与边界。随着人工智能、大数据、(试读)...

考试周刊

2024年第45期