摘 要：单元整体教学改变过去以课时为单位的碎片化教学，能够帮助学生理解单元知识间的关联和结构，让学生在主动探索和整体探究的过程中，自主建构知识体系，实现知识间的迁移应用。基于此，文章以“多边形面积”教学（试读）...
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