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聚焦任务链条 提升课堂效能-考试周刊2024年45期

聚焦任务链条 提升课堂效能

作者:谈新宇 字体:      

摘 要:在小学语文教学中,如何提升课堂效能是教师长期关注的问题。随着教育理念更新,基于任务群的教学策略逐渐成为一种有效的教学模式。任务群教学不仅注重语文课程的系统性、连贯性,而且通过设计层层递进的任务,(试读)...

考试周刊

2024年第45期