摘 要：小学数学教学中，小学生错题管理自主意识和纠错习惯欠缺；缺乏有效的错题管理方法，导致学生在数学练习、测试之后，不能及时整理、归纳错题，影响了学生数学学习效率的提升。新课标下，小学数学教师应当（试读）...
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