摘 要：随着新课程改革的不断推进与深入，高中生物学教学逐渐强调学生的主体学习地位，教师从主导转为引导，从而发展学生的自主学习能力。“支架式教学”恰好符合了教改要求，强调教师科学引导学生学习的创新且（试读）...
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