摘 要：在“三新”背景下，目前的高三地理作业设置存在较多的问题，造成学生的知识、能力和素养水平难以达到高考的要求。而整合课标、教学内容和考情及学情的单元作业，能在主题的引领下创设关联情境，设置进阶问题，（试读）...
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