• 简体   /   繁体
基于情境创设的初中政史教学深度融合与核心素养培育路径研究-考试周刊2025年04期

基于情境创设的初中政史教学深度融合与核心素养培育路径研究

作者:潘仁 字体:      

摘 要:在倡导培养学生核心素养背景下,初中政史融合成为教学改革的主要方向,那么如何才能更好地实现学生学习质量的全面提高,实现整体教育教学水平质量的提升就成为教师所需思考的关键所在。以往教师在给学生进行政(试读)...

考试周刊

2025年第04期