摘 要：在跨学科主题视角下，相关学科间的边界应是开放的。所以，在初中历史教学中可以适当地引入其他学科知识，突出大单元、多学科视角，有助于突破单一课时内容、单一学科知识对学生视野和思维广度的限制。通过跨学（试读）...
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