［摘 要］以苏教版数学教材二年级下册“角的初步认识”教学为例，通过以下活动帮助学生建构角的概念：借助说文解字，揭示学习内容；动手制作尖角，初步认识角；运用所学说理，学会判断角；联系生活实际，呈现不同角；（试读）...
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