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基于教师数字素养提升的校本研修路径构建与实施-小学教学参考(综合)2024年12期

基于教师数字素养提升的校本研修路径构建与实施

作者:冯虎 字体:      

[摘 要]随着数字化时代的发展,教师数字素养提升成为教育领域的重要课题。当前存在教师对数字素养的内涵认识不到位、教师的数字技术应用能力不足和校本研修碎片化以及数字化应用能力的测评机制不健全等问题。为此,(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第12期