【摘 要】本文针对信息科技课程教学设计中的教学评不一致的问题进行了研究，通过分析导致不一致性的原因，构建了一个实现信息科技课程教学评一致性的模型，提出了实现信息科技课程教学评一致性的策略；通过“探秘智能（试读）...
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