【摘 要】小学信息科技主题教学中的情境创设是激发学生学习的原动力，而实践过程中的问题创设是衔接研究过程的关键，是主题教学的核心，其要求教学者必须对主题目标、学习内容、学习过程进行综合分析和掌握。笔者根据（试读）...
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