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微课程教学法:不说“教学评一体化”的“教学评一体化”策略-中国信息技术教育2024年02期

微课程教学法:不说“教学评一体化”的“教学评一体化”策略

作者:金陵 字体:      

“教学评一体化”是当前中小学教学领域最热门的研究热点之一。大庆市第三中学物理教师袁满实验微课程教学法之后撰写的《微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性》一文,实际上发现了十年前问世的微课程教学法(试读)...

中国信息技术教育

2024年第02期