摘要：作为教师，想要突破经验主观、经验不足的教学困境，需要拥抱新时代下涌现的新方法。因此，本文立足教育大数据下的学习分析技术，为一线教师提供突破经验主观和经验不足难题的新思路，为提高教师的工作效率与学（试读）...
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