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指向计算思维发展的信息科技实验教学设计-中国信息技术教育2024年05期

指向计算思维发展的信息科技实验教学设计

作者:柳军才 郑锋华 字体:      

摘要:本文从信息科技课程标准出发,从实验教学价值分析、基本框架、实施过程、效果分析等方面进行案例设计。活动案例设计着眼于真实的情境,并采用项目化学习的形式,鼓励学生提出问题,分析问题,积极参与问题的解(试读)...

中国信息技术教育

2024年第05期