摘要：作者在分析“计算机网络”课程特点和教学现状的基础上，将核心素养融入到课程中，从跨学科课程整合和课程内整合两个层面进行课程内容整合重构，并在实际课程教学中开展应用研究，以期能够促进五年制高职课程的（试读）...
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