摘要：综合素质评价应用于教育场景虽然在一定程度上变革了教育评价的方向，但在实践中也存在一些困境，如数据采集单一、评价结果割裂、评价缺乏立体化与整体性等。为突破这一困境，本文结合大数据技术，构建立体全面（试读）...
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