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结合《日食》教材探思大单元教学融合技术-小学科学2026年12期

结合《日食》教材探思大单元教学融合技术

作者:周万雕 字体:      

〔摘   要〕  《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确提出,以核心素养为导向,倡导大单元教学与现代信息技术的深度融合。本文结合教科版科学六年级下册《日食》一课的教学,立足核心素养培养目标(试读)...

小学科学

2026年第12期