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“光是怎样传播的”实验“五步”教学-小学科学2026年12期

“光是怎样传播的”实验“五步”教学

作者:刘效婷 字体:      

〔摘   要〕  《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出,小学科学实验教学是培养学生科学素养的核心载体,强调需突出探究性与学生主体性。本文基于新课标理念,提出实验教学应遵循“探究导向”(试读)...

小学科学

2026年第12期