一、合理设置比赛情境帮助学生领会篮球运动技能
“领会教学法”是“整体—部分—整体”的认知过程，以培养“战术意识”为主线，注重教学内容的完整性[1]。在应用中，该教学法重点在于通过比赛的学练促进强化学生对球（试读）...
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