一年级上册修订版教材编排了三个阅读单元，凸显了学科育人目标、核心素养导向、重视语文实践、关注入学适应期学生学习规律等教材编写理念。本文尝试解读阅读单元课文编排特点，并提出相应的阅读教学建议。
一、阅读单（试读）...
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