从2004年至2006年这三年间，我先后参加了杭州市、浙江省、全国青年教师阅读教学评比，有幸得到了沈大安老师的指导。从文本解读到目标确定，到设计实施，沈老师总是以平等的姿态，以商讨的方式引导我、启发我。我的目（试读）...
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