语文新课标提出“教学评”一体化的主张，要求教师运用有针对性的评价，将教学内容与学习活动有机地组合起来，共同为学生核心素养发展服务。在读写融合中落实该主张，需要教师找准读写融合的逻辑起点，设计读写融合的（试读）...
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