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基于新旧教材教学衔接下的教学目标厘定、细化和落实-语文天地·小学版2020年12期

基于新旧教材教学衔接下的教学目标厘定、细化和落实

作者:闻静 字体:      

教材是课程资源的载体,语文教学要读懂教材,更要读懂教材的变化,深刻领会编者的用意。统编版教材在2019年秋学期开始全面使用,中高年级面临教材版本更迭带来的一系列变化,需要每一位语文教师冷静研读与对比,积极(试读)...

语文天地·小学版

2020年第12期