科普类课文都属于说明文的范畴，教师在阅读教学设计时，需要从文体特点角度展开具体规划，为学生选择不同的阅读关注点，自然形成阅读教学的支点。科普角度、语用角度、生活角度、文体角度，都能够形成阅读支点，教师（试读）...
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