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追问:从无疑处生发主体思维-语文天地·小学版2020年12期

追问:从无疑处生发主体思维

作者:刘艳 字体:      

追问是教学中最为常见的教法应用,教师针对学生学习实际,抓住时机展开追问操作,给学生带来更多心理冲击,促使学生自然进入到深度思维之中,并在不断思考和探索中形成丰富学科认知。在具体操作中,教师深入文本展开(试读)...

语文天地·小学版

2020年第12期