古诗教学在小学语文教学中占据重要地位，教师在教学设计和组织时，需要有更高追求，特别是教法创新和优化方面，要做出更多探索，以提升教学效率。强化诵读，能够从韵律、情感角度展开教学渗透;优化鉴赏，可以从意象、（试读）...
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