《语文课程标准》提出阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，应该引导大家钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，获得感悟和思考，享受审美情趣。在初（试读）...
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