在强调素质教育和自主教育的背景下，拓展阅读的概念得到了关注和认同，在教学的过程中，教师要以学生的年龄特点、认知特征等作为设计阅读教学方案的依据，构建起由课内拓展到课外的外延式阅读教学模式，以此增加学生（试读）...
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