阅读教学中的文本是指教学资料中所出现的文本，这里探索的文本细读，与新批评理论下的文本细读不同，阅读教学中的文本细读凸出教学价值，关注学生核心素养发展需要，进而使得学生在鉴赏词句中能够感知语言，陶冶情感（试读）...
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